虽然这封信写的很是客气，在开头处蔡院长一个将近六十岁的老头儿，还在按照中囯的传统礼节称呼陈慕武为汉臣兄。
但对于蔡院长携大学院全体同仁一起联名所写的这封邀请信，陈慕武想都不想的第一反应就是拒绝。
总不能说你让我去，我就去，那岂不是让他老陈一点儿面子都没有了么？
先不说陈慕武根本就不想回国，就算他某一天特别想不开，打算回国，但是中研院也绝非是自己的最佳选择。
该说不说，从1927年到1937年这十年里，虽然国内一直都在打着内战，但至少在高等教育界，还是办出过一些实事的。
然而这项功绩肯定算不到囯民政府的头上，因为按照规定应该管理各所大学的教育部内部乱成了一锅粥，隔三差五就因为派系斗争而换上一个新的部长来领导。
每一位新部长又都对民囯的教育事业有些自己的想法，从而导致了教育部的政策也不是萧规曹随，而是朝令夕改。
高等教育能取得成绩，完全靠的就是早期那些出国留学然后回国的教育工作者，他们是真的一心一意想要为国家来培养人才的。
可是光有一颗赤诚之心还不够，世界上的万事万物想要得到发展，都离不开钱。
老师们在工资上咬咬牙吃点儿苦没什么问题，可是教育经费不足，却是一个大问题。
虽然即使教育经费照实拨发，也不一定能买来一台卡文迪许实验室出品的粒子加速器。
但要是一点儿经费都不发，一直用各种借口来拖欠的话，那便是任何仪器，哪怕是一根试管都买不来。